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四川省教育廳關(guān)心下一代工作委員會成立30周年紀(jì)念大會在蓉舉行

12月24日,四川省教育廳關(guān)心下一代工作委員會成立30周年紀(jì)念大會在蓉舉行。省關(guān)工委常務(wù)副主任曾清華;省政協(xié)常委、教育委員會主任,教育廳關(guān)工委主任朱世宏;教育廳黨組書記、廳長鄒瑾出席大會并講話。會議由教育廳關(guān)工委執(zhí)行主任王曉都主持。

曾清華指出,教育廳關(guān)工委是我省省級機(jī)關(guān)中成立最早、工作最好的戰(zhàn)線關(guān)工委,是工作機(jī)構(gòu)最完善、“五老”隊伍最龐大、教育資源最有優(yōu)勢的關(guān)心下一代工作組織,敢于創(chuàng)新、特色鮮明、成效明顯,為全省關(guān)工委工作創(chuàng)新做出了貢獻(xiàn)、提供了經(jīng)驗。教育系統(tǒng)“五老”以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感奉獻(xiàn)余熱,投身關(guān)心下一代事業(yè),育人成效十分顯現(xiàn)。她希望教育廳關(guān)工委堅持政治引領(lǐng),強(qiáng)化組織建設(shè);突出立德樹人,夯實立根鑄魂;不忘初心使命,勇于擔(dān)當(dāng)作為,把關(guān)心下一代事業(yè)辦好辦實,積極推進(jìn)我省教育改革創(chuàng)新發(fā)展,為青少年一代健康成長,續(xù)寫教育廳關(guān)工委新輝煌。

朱世宏在工作報告中指出,30年來,特別是黨的十八大以來,全省教育系統(tǒng)關(guān)工委認(rèn)真貫徹落實對關(guān)心下一代工作的重要指示,緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),發(fā)揮“五老”優(yōu)勢,不斷拓寬工作思路,創(chuàng)新工作品牌,在加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)、促進(jìn)家校融合、幫困助學(xué)、關(guān)愛留守兒童等工作中發(fā)揮作用。他強(qiáng)調(diào),踏上新征程,教育系統(tǒng)關(guān)工委要強(qiáng)化政治引領(lǐng),堅定正確政治方向,堅決落實重要指示精神;認(rèn)清大局大勢,把握著力重點;強(qiáng)化立德樹人,搭建關(guān)心關(guān)愛平臺;強(qiáng)化自身建設(shè),夯實關(guān)工委工作基礎(chǔ),全面推進(jìn)新時代關(guān)工委建設(shè)。

鄒瑾指出,在新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)下,教育廳關(guān)工委堅持圍繞中心、服務(wù)大局,積極配合、主動作為,急黨政所急、想青少年所需、盡關(guān)工委所能,積極組織“五老”發(fā)揮政治優(yōu)勢、經(jīng)驗優(yōu)勢、威望優(yōu)勢和情懷優(yōu)勢,為青少年健康成長作出了獨特貢獻(xiàn)。他強(qiáng)調(diào),各級教育行政部門和各級各類學(xué)校黨組織要進(jìn)一步提升政治站位,切實加強(qiáng)黨對關(guān)心下一代工作的領(lǐng)導(dǎo);各級教育系統(tǒng)關(guān)工委要緊扣立德樹人根本任務(wù),圍繞中心、服務(wù)大局,積極配合主渠道貫徹落實黨中央、國務(wù)院有關(guān)“雙規(guī)范雙減”“五項管理”“五育并舉”等教育改革,為全省教育中心工作提供強(qiáng)大動力。同時,他希望全省教育系統(tǒng)廣大“五老”不忘初心、砥礪前行,當(dāng)好青少年愛黨愛國的“宣講人”、道德養(yǎng)成的“引路人”、健康成長的“貼心人”,為青少年健康茁壯成長保駕護(hù)航。

會上,省委教育工委副書記,教育廳黨組成員、副廳長,省關(guān)工委副主任崔昌宏宣讀了《四川省教育廳關(guān)心下一代工作委員會關(guān)于表揚全省教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個人的通報》。西南科技大學(xué)關(guān)工委、自貢市教體局關(guān)工委、樂山師范學(xué)院“五老”志愿者敖良義作了交流發(fā)言。

省關(guān)工委副主任劉東;教育廳機(jī)關(guān)黨委書記李志剛;教育廳關(guān)工委副主任王嵩建、楊成林;教育系統(tǒng)關(guān)工委先進(jìn)集體、先進(jìn)個人代表;省委教育工委、教育廳相關(guān)處室負(fù)責(zé)人在主會場參加會議。各市(州)教育局和各高等學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人、關(guān)工委相關(guān)同志、“五老”代表1200余人在分會場參會。

來源:辦公室

關(guān)鍵詞: 四川 教育廳 下一代 委員會

責(zé)任編輯:Rex_02

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