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四川青川縣“三導(dǎo)向”激發(fā)教師隊(duì)伍內(nèi)在活力 努力提升教育教學(xué)質(zhì)量

為保證教師隊(duì)伍質(zhì)量,充分調(diào)動(dòng)全縣廣大教職工教書育人的工作積極性,青川縣采取職稱導(dǎo)向、管理導(dǎo)向、激勵(lì)導(dǎo)向“三導(dǎo)向”策略,激發(fā)教師隊(duì)伍內(nèi)在活力,努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。

職稱導(dǎo)向。一是加強(qiáng)中高級崗位向鄉(xiāng)村學(xué)校傾斜度,優(yōu)先評聘鄉(xiāng)村教師,近年來,青川縣已有16 名鄉(xiāng)村教師根據(jù)“鄉(xiāng)村學(xué)校任教累計(jì)滿30年可擬聘高級職稱”條件享受政策聘評高級教師職稱,占比11% 。二是創(chuàng)新引導(dǎo)各中小學(xué)校與新入職教師簽訂“崗位合同書”,明確學(xué)校和新入職教師應(yīng)履行傳幫帶等12項(xiàng)職責(zé);與擬評聘高級職稱的教師簽訂“晉升中高級職務(wù)崗位合同書”,明確評聘高級職務(wù)后的工作質(zhì)量等8個(gè)方面具體要求。三是提高教師專業(yè)技術(shù)崗位比例,高級專業(yè)技術(shù)崗位比例提高10%,中級專業(yè)技術(shù)崗位比例提高20%,全縣增加了200余個(gè)中高級職稱評定名額。

管理導(dǎo)向。一是健全制度強(qiáng)化管理。推行學(xué)校與教師簽訂“師德量化考核責(zé)任書”,健全師德考核負(fù)面清單、師德師風(fēng)建設(shè)工作述職、師德宣誓承諾式等7個(gè)制度。師德師風(fēng)責(zé)任書簽訂以來,家長和學(xué)生對教師的綜合滿意度由簽訂前的93.6%提升至97.6%。二是加大教師培訓(xùn)力度,采取“請進(jìn)來”與“走出去”、政府出資與社會資助相結(jié)合的辦法,實(shí)施了北師大卓越教師培養(yǎng)、陜師大德育骨干教師培養(yǎng)、教師“國培”校本師資培養(yǎng)等教師培養(yǎng)項(xiàng)目,截至目前全縣有市級名師37人、市級名師工作室28個(gè)、市級名師鄉(xiāng)村工作室4個(gè)、教師專業(yè)發(fā)展基地校6個(gè)。三是邀請杭州市西湖區(qū)名師,在縣內(nèi)鄉(xiāng)村學(xué)校設(shè)立了5個(gè)“西湖區(qū)—青川縣名師鄉(xiāng)村工作室”,1個(gè)“西湖區(qū)—青川縣小學(xué)英語姚威名師工作室”,探索出了名師鄉(xiāng)村工作室“線上+線下”研修模式,通過課堂觀摩、示范引領(lǐng)、課例點(diǎn)評、專題講座等形式,開展校際間、學(xué)科間結(jié)對幫扶活動(dòng)20多次,縮小城鄉(xiāng)、校際差距,優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展義務(wù)教育。以教研中心為導(dǎo)向,在全縣義務(wù)教育學(xué)校開展教學(xué)研討28科次,開展教學(xué)大比武20科次,強(qiáng)力推進(jìn)高效課堂,提高教學(xué)效果。

激勵(lì)導(dǎo)向。一是縣委、縣政府出臺《青川縣支持普通高中教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展十條措施》,召開全縣教育提質(zhì)大會,提出“八大任務(wù)、六大戰(zhàn)略、五大措施”,為全縣教育提質(zhì)工程明確實(shí)施路徑。二是建立縣級領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校制度,32名縣級領(lǐng)導(dǎo)全年到聯(lián)系校調(diào)研不少于2次,2021年教師節(jié)發(fā)放慰問資金38.5萬元,全年發(fā)放150萬元用于獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師,凝聚起支持青川教育發(fā)展合力。三是加強(qiáng)選拔任用,2021年調(diào)整任免校級領(lǐng)導(dǎo)干部46名,涉及學(xué)校24所,其中:提拔15名、交流18名、免職13名,調(diào)整學(xué)校正職占比73.9%、科級干部占比56.5%。

來源:青川縣教育局

關(guān)鍵詞: 青川縣 三導(dǎo)向 教師 內(nèi)在活力

責(zé)任編輯:Rex_02

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