近年來，我市中職學(xué)生升學(xué)需求不斷增漲，為了滿足升學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求、提升復(fù)習(xí)質(zhì)量，自2019年起，市教育局將中職升學(xué)備考納入全市高三年級備考工作方案，全市統(tǒng)籌開展中職備考升學(xué)工作，通過系列措施的探索和實(shí)踐，取得了較好的成效。
組建備考教科研團(tuán)隊(duì)
形成最大力量同心圓
2019年起我市組建全市中職學(xué)校14個(gè)學(xué)科(專業(yè))中心組，分別針對中職對口升本科、中職對口升高職進(jìn)行文化素質(zhì)測試研究和技能考試研究。2021年9月，市教科所根據(jù)新版《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》對全市中職學(xué)科(專業(yè))中心組進(jìn)行重組改建和成員換屆的工作，進(jìn)一步加強(qiáng)中心組科研力量和升學(xué)備考骨干教師的培養(yǎng)。除市級職校外，學(xué)科中心組還吸納縣級職校、民辦職校的教師加入中心組研修，以及學(xué)科中心組擴(kuò)大會(huì)議和研討活動(dòng)，參加研修及培訓(xùn)的人員覆蓋全市三年級備考科任教師及備考管理團(tuán)隊(duì)。
學(xué)科中心組肩負(fù)全市學(xué)科備考復(fù)習(xí)計(jì)劃制定、考試內(nèi)容模塊分析、統(tǒng)測命題和質(zhì)量分析、市級升學(xué)備考公開課示范課、升學(xué)備考專項(xiàng)課題研究等任務(wù)，吸引和帶動(dòng)了全市各職校對升學(xué)備考教學(xué)科研的重視，各學(xué)科科任教師積極參與到中心組的研修活動(dòng)中來。以公辦五星級、四星級學(xué)校帶動(dòng)縣級職校和民辦職校對升學(xué)備考工作的重視和研究，培養(yǎng)了一批致力于中職升學(xué)備考教科研的師資力量。
組織針對性備考視導(dǎo)
擴(kuò)大有效經(jīng)驗(yàn)覆蓋面
根據(jù)對口招生考試時(shí)間，市教科所指導(dǎo)學(xué)校在制定備考方案時(shí)緊跟全市備考視導(dǎo)及統(tǒng)測時(shí)間安排，要求學(xué)校做好三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，配備較強(qiáng)師資到三年級升學(xué)班，狠抓班級班風(fēng)建設(shè)，重視班級團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)別心理健康輔導(dǎo)。
組織各中職學(xué)校開展語、數(shù)、英文化課教學(xué)視導(dǎo)公開課及學(xué)科復(fù)習(xí)研討、學(xué)科中心組備考經(jīng)驗(yàn)交流及學(xué)校備考方案匯總、備考經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)。市級職校視導(dǎo)側(cè)重于學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言、備考經(jīng)驗(yàn)分享、備考優(yōu)質(zhì)課展示;縣級職校視導(dǎo)側(cè)重于聽備考常規(guī)課、升學(xué)班管理、尖子生培養(yǎng)、備考師資培訓(xùn)。以2021屆畢業(yè)班為例，從2020年10月至2021年3月，完成了對4所市級職校、2所市級民辦職校、6所縣級職校的升學(xué)備考視導(dǎo)，組織學(xué)科中心組研討3次，語、數(shù)、英學(xué)科中心組組長作備考經(jīng)驗(yàn)交流和學(xué)科備考指導(dǎo)分享;備考示范課23節(jié)，12所學(xué)校分別作了上一年備考工作總結(jié)和本年度備考工作方案匯報(bào)，參加視導(dǎo)活動(dòng)的教師人數(shù)近700人。
開展統(tǒng)一模擬測試
驗(yàn)證以試促績針對性
市教科所從2019年開始，每年組織全市中職學(xué)校對口升學(xué)考試統(tǒng)一模擬測試，每屆開展3次模擬測試并進(jìn)行質(zhì)量分析，通過讓考生適應(yīng)不同考試內(nèi)容、形式來進(jìn)行針對性復(fù)習(xí)，保證取得良好考試成績。以2021屆對口升本科畢業(yè)班為例，3次文化素質(zhì)統(tǒng)一測試分別于2020年11月和2021年3月、4月進(jìn)行，全市參加統(tǒng)測學(xué)生6690人次。根據(jù)2019、2020年中職對口升學(xué)的考試變化，學(xué)科中心組設(shè)計(jì)了前兩次模擬統(tǒng)測文化素質(zhì)三學(xué)科聯(lián)合測試3個(gè)小時(shí)、第三次模擬統(tǒng)測90分鐘的不同題量和考試時(shí)間的測試卷，讓學(xué)生適應(yīng)考試形式和時(shí)間、題量題型變化等。全市3次模擬測試的成績基本反映了各學(xué)校的備考情況，也能從3次統(tǒng)測質(zhì)量分析中明顯看到全市學(xué)生成績的提升，學(xué)生參加5月升學(xué)考試的最終成績和錄取也與模擬測試的情況基本一致，全市此項(xiàng)備考推進(jìn)舉措的效果明顯。
探索新常態(tài)下備考教研
靈活運(yùn)用混合式途徑
疫情環(huán)境下，我市根據(jù)備考工作進(jìn)度，靈活開展線上線下結(jié)合的備考工作研討，線上主要開展專業(yè)(學(xué)科)中心組“空中”研討，中心組成員利用線上會(huì)議開展年度、學(xué)期學(xué)科備考研討工作，商討學(xué)科復(fù)習(xí)進(jìn)度和計(jì)劃，并安排模擬統(tǒng)一測試的命題、審題工作，以及模擬測試后的線上質(zhì)量分析會(huì)。線下組織開展備考結(jié)對幫扶，根據(jù)縣級職校提出的備考幫扶要求，分別安排市級職校與縣級職校一起開展備考活動(dòng)。如市四職校針對武鳴職校提出服裝、學(xué)前專業(yè)的技能考試幫扶要求傳授專業(yè)考試的備考經(jīng)驗(yàn);市六職校向賓陽職校提供升學(xué)備考系列微課以及專業(yè)心理教師指導(dǎo)的相關(guān)課程;根據(jù)馬山職校、隆安職校升學(xué)班送教需求，選派市屬優(yōu)秀升學(xué)班數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教師到縣職校開展送教下鄉(xiāng)示范課等。
近三年，南寧市中職學(xué)校升學(xué)人數(shù)和比例不斷提升，全市統(tǒng)計(jì)2017級中職畢業(yè)生的升學(xué)率達(dá)55%、2018級達(dá)56%、2019級高職升學(xué)率達(dá)51.8%(未含升本科人數(shù)，對口升本科考試2022年5月進(jìn)行)。2021年，南寧市中職學(xué)校畢業(yè)生人數(shù)為23152人，其中升學(xué)人數(shù)15423人，升學(xué)率66.62%。其中，升入本科人數(shù)544人，占總升學(xué)人數(shù)的3.52%，占總畢業(yè)生人數(shù)的2.35%;升入高職人數(shù)14879人，占總升學(xué)人數(shù)的96.47%，占總畢業(yè)生人數(shù)的64.27%。全市推進(jìn)中職學(xué)校升學(xué)備考工作有序、有效，下一步，我市將繼續(xù)進(jìn)行中職升學(xué)備考分類指導(dǎo)、備考常規(guī)管理、專業(yè)(學(xué)科)統(tǒng)一測試考試內(nèi)容模塊研究，探索建立南寧市中職教育“文化素質(zhì)+職業(yè)能力”的考核機(jī)制和標(biāo)準(zhǔn)，為推進(jìn)自治區(qū)統(tǒng)一的中職教育學(xué)業(yè)評價(jià)和升學(xué)考核作貢獻(xiàn)。
來源：南寧市教育局
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