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湘潭市湘鄉(xiāng)市始終把抓好師德師風(fēng)建設(shè)作為落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)

2021年是全省師德師風(fēng)建設(shè)年。湘潭市湘鄉(xiāng)市始終把抓好師德師風(fēng)建設(shè)作為落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),以開展“十個(gè)一”活動(dòng)為抓手,在制度管理、教育宣傳、監(jiān)督約束等方面念好“一”字訣,推動(dòng)師德建設(shè)長(zhǎng)效常態(tài),人民群眾對(duì)教育的獲得感和滿意度不斷提升。

織牢一張網(wǎng),多維度健全管理制度。強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),市教育局成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室,涵蓋教師教育、人事、學(xué)特股、職成股、紀(jì)檢等部門,建立健全“橫向協(xié)同、縱向聯(lián)動(dòng)”齊抓教師思想政治工作新格局。強(qiáng)化責(zé)任落實(shí),明確各學(xué)校負(fù)責(zé)人為師德師風(fēng)建設(shè)工作第一責(zé)任人,與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核,壓實(shí)主體責(zé)任、優(yōu)化管理職能。強(qiáng)化制度建設(shè),制定《湘鄉(xiāng)市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)三年行動(dòng)實(shí)施方案》,著力完善教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配、請(qǐng)假、坐班等系列規(guī)章制度,將師德建設(shè)工作融入教師日常管理,建立健全師德師風(fēng)建設(shè)考核機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制,將師德師風(fēng)作為教師績(jī)效評(píng)價(jià)、職務(wù)(職稱)評(píng)審、崗位聘用、評(píng)優(yōu)評(píng)先和特級(jí)教師評(píng)選的首要條件,考核成績(jī)存入教師檔案,實(shí)行師德師風(fēng)“一票否決制”。

舉好一面旗,多途徑開展學(xué)習(xí)教育。堅(jiān)持以黨史學(xué)習(xí)教育為主線,將“四史”學(xué)習(xí)作為教師思想政治“必修課”,提升師德師風(fēng)建設(shè)的思想自覺和行動(dòng)自覺。創(chuàng)新培訓(xùn)方式,積極探索線上線下一體貫通式培訓(xùn),健全完善系列培訓(xùn)、專題研討、視頻會(huì)議、線上討論等多種培訓(xùn)形式、“國(guó)培、省培、市培、縣培、校培”五級(jí)聯(lián)動(dòng)的新型教師培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。以師德師風(fēng)建設(shè)年為契機(jī),深入開展“嚴(yán)師工程”和“以案說法”警示教育活動(dòng),發(fā)動(dòng)全市教師簽訂師德承諾書,組織開展《師德師風(fēng)教育讀本》學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)大討論,不斷提升教師思想政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)。

點(diǎn)亮一盞燈,多形式提升師德素養(yǎng)。2018年,專門出臺(tái)《龍城最美教師 師德標(biāo)兵 三星教師師德巡講方案》,堅(jiān)持一年一方案,持續(xù)開展師德巡講及警示教育進(jìn)校園活動(dòng),參加巡講教師近6000人次,實(shí)現(xiàn)教師全覆蓋,讓教師身邊典型事跡感染身邊的人。今年以來,全市教育系統(tǒng)先后組織舉辦爭(zhēng)做“四有好老師”“學(xué)黨史感黨恩跟黨走”“師魂映黨旗”等主題師德師風(fēng)演講比賽;選送五位教師參加湘潭市“師魂映黨旗”主題師德師風(fēng)演講比賽,3人獲一等獎(jiǎng)、2人獲二等獎(jiǎng);評(píng)選師德優(yōu)秀教師代表10人組建市師德巡講團(tuán),深入全市城鄉(xiāng)學(xué)校全面開展師德巡講活動(dòng)。以數(shù)字賦能,開設(shè)“湘鄉(xiāng)教育”微信公眾號(hào)等宣傳主陣地,開辟師德師風(fēng)專欄,宣傳學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)亮點(diǎn)工作和教師師德典型;深入宣傳推介李小龍、李軍等師德師風(fēng)先進(jìn)典型,發(fā)揮榜樣示范引領(lǐng),激勵(lì)廣大教師見賢思齊,從“被感動(dòng)”到“見行動(dòng)”,從“學(xué)進(jìn)去”到“做出來”。聚焦“四有好教師”標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)設(shè)“模塊+課程”的師德養(yǎng)成教育課程體系,促進(jìn)教師內(nèi)化師德;積極為青年教師提供多樣的國(guó)培、市培經(jīng)驗(yàn)分享、工作室名師培養(yǎng)、課題組學(xué)術(shù)交流等實(shí)踐平臺(tái)、研究平臺(tái)、交流平臺(tái),設(shè)立“做德藝雙馨的好教師”研修工作坊,營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

合唱一首曲,多方位實(shí)現(xiàn)立體聯(lián)動(dòng)。唱響“改革調(diào)”,認(rèn)真落實(shí)“雙減”政策,積極探索課程改革和教育評(píng)價(jià)改革,在減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)同時(shí),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,讓孩子們快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育劃片招生政策和民辦義務(wù)教育控比要求,開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理,嚴(yán)禁教師參與校外機(jī)構(gòu)兼職,確保教育改革、師德師風(fēng)治理接地氣、出成效。唱響“警示調(diào)”,印發(fā)《開展師德師風(fēng)工作督查告家長(zhǎng)書》,構(gòu)建由政府、學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)廣泛參與的“六位一體”師德監(jiān)督體系。嚴(yán)守師德紅線底線,出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)有效預(yù)防中小學(xué)生遭受侵害的實(shí)施方案》,專題組織《教師十項(xiàng)行為準(zhǔn)則》《師德十條禁令》學(xué)習(xí),強(qiáng)化自我約束、規(guī)范職業(yè)行為、提升道德修養(yǎng)。唱響“家訪調(diào)”,把實(shí)地走訪的傳統(tǒng)家訪方式和“互聯(lián)網(wǎng)+”思維下的新型家訪方式相結(jié)合,密切家校合作,在家訪中訪家庭、正教風(fēng)、立師德。

來源:湖南省教育廳

關(guān)鍵詞: 湘潭 湘鄉(xiāng) 師德 師風(fēng)

責(zé)任編輯:Rex_02

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