近期，丹鳳縣強(qiáng)化政策宣傳，狠抓工作措施落實(shí)，構(gòu)建起組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任落實(shí)、制度建設(shè)、氛圍營造、督導(dǎo)檢查工作落實(shí)體系，全力推進(jìn)“雙減”工作落實(shí)落地。
——“三個(gè)到位”加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。全省“雙減”工作視頻會(huì)召開后，縣委、縣政府高度重視，通過“三個(gè)到位”，確保“雙減”工作穩(wěn)步推進(jìn)。一是安排部署到位。及時(shí)召開了“五項(xiàng)管理”推進(jìn)會(huì)、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理專題會(huì)、課后服務(wù)工作研討會(huì)、“雙減”工作推進(jìn)會(huì)等，加強(qiáng)“雙減”工作的安排部署，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，凝聚了共識(shí)，明晰了工作思路。二是組織機(jī)構(gòu)到位。成立了縣、局、校多層面的“雙減”工作組織機(jī)構(gòu)，明確了相關(guān)職能部門工作職責(zé)，加強(qiáng)“雙減”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、溝通協(xié)調(diào)。三是人員配備到位。組建了“雙減”工作專班,落實(shí)了工作人員，進(jìn)行了任務(wù)分解,明確了責(zé)任人，公布了監(jiān)督舉報(bào)電話和具體受理人。
——“三個(gè)堅(jiān)持”夯實(shí)工作責(zé)任。一是堅(jiān)持一把手工程。堅(jiān)持“雙減”工作“一把手”工程，建立了局長、校長、班主任工作責(zé)任體系，堅(jiān)持“一把手”親自部署、親自落實(shí)、親自檢查，層層傳導(dǎo)壓力。二是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)靠前指揮。壓實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子責(zé)任，建立班子領(lǐng)導(dǎo)包抓門類、包抓年級(jí)、包抓科目機(jī)制。三是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極帶頭開展“雙減”研修，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在自己所任科目帶頭落實(shí)，形成全員抓“雙減”的良好氛圍。
——“三個(gè)深入”強(qiáng)化制度建設(shè)。一是深入調(diào)查研究。“雙減”工作啟動(dòng)后，由縣教研室牽頭，組建專題教研組，深入基層學(xué)校，認(rèn)真開展“雙減”大調(diào)研活動(dòng)，及時(shí)梳理問題，建立問題清單，為“雙減”工作順利開展鋪平道路。二是深入分析研判。針對(duì)大調(diào)研梳理的問題清單，召開多部門專題研討會(huì)，分析查找問題根源，為縣上出臺(tái)配套文件奠定基礎(chǔ)。三是深入機(jī)制建設(shè)。結(jié)合該縣實(shí)際，先后制定并印發(fā)了“五項(xiàng)管理”管理辦法、課后服務(wù)工作實(shí)施辦法、《關(guān)于統(tǒng)籌做好義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》等文件，確保工作有序推進(jìn)。
——“三個(gè)加強(qiáng)”構(gòu)建宣傳體系。一是加強(qiáng)家長宣傳教育。通過發(fā)放告家長書、給家長朋友的一封信、家長交流工作群，召開班會(huì)、家長會(huì)，利用家長學(xué)校、家長委員會(huì)等，全面開展“雙減”政策宣傳，引導(dǎo)家長樹立正確的成才觀。二是加強(qiáng)教師宣傳教育。“雙減”工作的落實(shí)主要靠教師，各校通過國旗下講話、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、職工會(huì)、年級(jí)組會(huì)、專題培訓(xùn)會(huì)、教研組學(xué)習(xí)研討等方式，積極開展教師的學(xué)習(xí)動(dòng)員培訓(xùn)，讓廣大教師進(jìn)一步樹立“雙減”意識(shí)。三是加強(qiáng)社會(huì)宣傳教育。全縣上下通過微信公眾號(hào)、工作交流群、電子屏、校園廣播、專欄等多種形式，全面開展“雙減”政策的宣傳，積極營造良好氛圍，合力推進(jìn)工作落實(shí)。
——“三個(gè)督查”提高工作成效。一是專項(xiàng)督查。全縣共組建了12個(gè)“雙減”專項(xiàng)督察組，深入學(xué)校和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，全面開展督導(dǎo)檢查，確保“雙減”工作落到實(shí)處。二是包鎮(zhèn)校督查?？h上將“雙減”工作納入學(xué)校和包鎮(zhèn)校股室年度重點(diǎn)工作目標(biāo)責(zé)任制考核，由包鎮(zhèn)?？萍?jí)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，股室、中心全力配合，圍繞局中心工作，將“雙減”工作列入督查內(nèi)容，常態(tài)化開展督查。三是紀(jì)檢監(jiān)察督查?？h紀(jì)委監(jiān)委駐局紀(jì)檢監(jiān)察組將“雙減”工作作為階段督查重點(diǎn)工作，采取明察暗訪、專題督查等方式開展督查，及時(shí)查處有關(guān)來件來訪投訴，確保“雙減”工作落到實(shí)處。
來源：商洛市教育局
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