學(xué)為人師 行為世范
老師的一言一行
總是在無形中影響著學(xué)生
(資料圖片)
一張紙條
一個(gè)舉動(dòng)
或者僅僅是一句鼓勵(lì)
都有可能成為孩子心中最難忘的記憶
影響他們的一生
定制版悄悄話小紙條
這種鼓勵(lì)一輩子都會(huì)記住的！
“自信地回答英語的Vicky，在閃閃發(fā)光！”
“認(rèn)真又專注的小嫻，就算坐在最后
也好閃亮呀！”
“今天的你真專注，老師看到啦！”
這些都是四川邛崍的一名小學(xué)老師
為學(xué)生“量身定制”的手寫小紙條
邛崍市北街小學(xué)的朱蕓霈老師
是一名95后
她選擇了與學(xué)生說“悄悄話”的方式
肯定學(xué)生們的優(yōu)點(diǎn)與進(jìn)步
而來自老師的悄悄話
讓孩子們的眼里也瞬間燃起了光
他們有的歡欣雀躍，有的滿眼笑意
有的靦腆看向講臺(tái)……
這段視頻火了以后
面對(duì)網(wǎng)友們的各種點(diǎn)贊
朱老師表示
自己只是做了一點(diǎn)老師該做的事情
非常感謝大家的肯定
作為一名年輕新教師，自己也會(huì)繼續(xù)努力
不辜負(fù)大家的關(guān)注和期待
朱老師和孩子們的合照
老師一句話，可能改變孩子一生
不少網(wǎng)友動(dòng)容地說：
“看哭了，好感動(dòng)”
“這樣的老師真的會(huì)讓人感恩一輩子”
“希望我的孩子也能遇到這樣的好老師?！?/p>
治愈一生！
第一次吃螃蟹是老師請(qǐng)的
2月17日，河南周口
學(xué)生一次偶然問螃蟹是什么味道
讓老師小慧得知
班上很多留守兒童都沒吃過螃蟹
于是她自掏腰包購買螃蟹
在家蒸好后請(qǐng)全班同學(xué)吃
同學(xué)大多都是人生第一次吃螃蟹
很開心，也直夸味道非常好
也有同學(xué)自己不舍得吃
想給家里的弟弟妹妹留著
看到視頻的網(wǎng)友們
很多都想起自己小時(shí)候的相似經(jīng)歷
表示這樣的老師“治愈一生”
這老師火了！網(wǎng)友表示：多多益善
“這個(gè)學(xué)生如果錯(cuò)過了
你真的會(huì)后悔！”
浙江理工大學(xué)經(jīng)管學(xué)院
老師李孝明化身主播
用“最狠的行話”
推薦著自己的學(xué)生
“這個(gè)學(xué)生很自律
真的可以考慮”
李孝明對(duì)著鏡頭
不斷向用人單位推薦
他介紹
學(xué)院邀請(qǐng)了多家校友企業(yè)和合作企業(yè)
直播連線企業(yè)人事負(fù)責(zé)人
觀看直播的應(yīng)屆畢業(yè)生
可以現(xiàn)場(chǎng)投遞簡(jiǎn)歷
李孝明向觀看直播的企業(yè)
重點(diǎn)推薦了8位學(xué)生
已有3位學(xué)生收到了企業(yè)面試邀請(qǐng)
已經(jīng)取得面試資格的
20級(jí)工商管理專業(yè)研究生呂玉科說
“自己成了全網(wǎng)羨慕的學(xué)生
很感動(dòng)也很感恩”
怎么想到直播幫學(xué)生找工作？
李孝明介紹
學(xué)院想借鑒直播這一創(chuàng)新形式
將優(yōu)秀學(xué)生推薦給企業(yè)
“也通過這個(gè)舉動(dòng)告訴學(xué)生
學(xué)院愿意做出最大的努力
幫他們找到滿意的工作”
李孝明說
“學(xué)生普遍感覺找工作的競(jìng)爭(zhēng)很激烈
我們看到大家在不斷努力
積極嘗試
作為老師
更要全力支持他們”
第一次直播
沒有任何經(jīng)驗(yàn)和技巧
李孝明和同事難免緊張
“我們也是本著自然、真實(shí)的狀態(tài)
把學(xué)生推薦出去
不求形式上的盡善盡美”
對(duì)此
有網(wǎng)友表示
這樣的直播多多益善！
這些老師的用心之舉
令人動(dòng)容
你有沒有什么學(xué)生時(shí)代的難忘記憶呢
來源：綜合新華社、央視新聞、中國青年報(bào)、成都教育發(fā)布、都市報(bào)道微博、網(wǎng)友留言等
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