【資料圖】
近年來(lái)，冊(cè)亨縣教育局進(jìn)一步完善學(xué)校心理健康教育硬軟件設(shè)施設(shè)備，通過(guò)落實(shí)國(guó)家政策、提升教師能力、保障設(shè)施設(shè)備、落實(shí)方法措施、治理督導(dǎo)檢查等五個(gè)方面，大力推進(jìn)中小學(xué)心理健康教育工作，逐步推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作步入正?；壍溃檩爡^(qū)內(nèi)中小學(xué)生學(xué)生健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
在國(guó)家政策落實(shí)方面，根據(jù)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》要求，結(jié)合全縣中小學(xué)實(shí)際，制定了《冊(cè)亨縣中小學(xué)心理健康教育工作實(shí)施方案》，要求各學(xué)校開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，嚴(yán)格落實(shí)“雙減”政策，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)管理、作業(yè)管理和睡眠管理，有效保障學(xué)生體育鍛煉時(shí)間和睡眠時(shí)間，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)壓力，促進(jìn)學(xué)校健康成長(zhǎng)。
在教師能力提升方面，該縣根據(jù)實(shí)際采取教師培訓(xùn)、名師引領(lǐng)、課題研究等方式，加大心理健康專兼職教師培訓(xùn)力度，著力提升教師專業(yè)能力建設(shè)。2022年以來(lái)，共開(kāi)展心理健康教育共培訓(xùn) 604人次；成立心理健康名師工作室1個(gè)，縣級(jí)課題5個(gè)，州級(jí)課題2個(gè)。
在設(shè)施設(shè)備保障方面，多渠道籌措資金83.5萬(wàn)元，建設(shè)中小學(xué)心理健康輔導(dǎo)室49個(gè)，配齊沙發(fā)、沙盤(pán)、宣泄人體模型等基本設(shè)施設(shè)備，有效基本滿足心理健康教育工作需要。
在方法措施落實(shí)方面，采取排查輔導(dǎo)、建立臺(tái)賬，家校溝通等方式，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初對(duì)有家庭重大變故、受災(zāi)重病、暴力傾向家庭、戀愛(ài)傾向、有校園欺凌傾向及存在心理健康問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行，建立排查臺(tái)賬，落實(shí)“一人一檔”管理制度，及時(shí)安排心理教師進(jìn)行疏導(dǎo)、干預(yù)。同時(shí)，充分利用大家訪、家長(zhǎng)會(huì)、QQ群、微信群等加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，雙向深入了解學(xué)生家庭、學(xué)校情況，及時(shí)掌握學(xué)生心理變化，積極采取有效措施，加強(qiáng)心理教育，轉(zhuǎn)變學(xué)生心理，樹(shù)立正確的人生觀。
在督導(dǎo)檢查治理方面，成立心理健康教育工作督導(dǎo)組，每學(xué)期對(duì)各學(xué)校心理健康教育工作開(kāi)展情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，督促學(xué)校完善心理健康教育工作制度，制定工作方案，加強(qiáng)軟硬件建設(shè)、教師培訓(xùn)和心理健康排查與輔導(dǎo)等，并將督導(dǎo)檢查結(jié)果納入學(xué)校年度考核，有效保障了心理健康教育工作在各學(xué)校有序推進(jìn)。
據(jù)悉，該縣將繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)生心理健康教育高質(zhì)量發(fā)展，以對(duì)國(guó)家和民族未來(lái)高度負(fù)責(zé)的使命感，以“時(shí)時(shí)放心不下”的責(zé)任感，多措并舉促進(jìn)中小學(xué)生心理健康，為青少年健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境。（邢祖性）
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